6月12日，北京市基础教育电子教材开发机制与实验阶段研讨会在朝阳区白家庄小学望京分校举行，会上，该校音乐课和科学课使用了北京北大方正电子有限公司（简称方正电子）开发的基于IPAD的电子教材进行了课堂公开实验，获得了与会专家和观摩嘉宾的一致好评。

　　伴随信息技术、媒体技术、移动互联技术的发展以及触控技术的出现，现阶段，基于平板电脑的触控式互动教学模式已成为教育教学领域新的发展趋势。而移动学习技术和移动终端技术的发展，带来了“电子课本”的发展。迄今为止，世界上已经有至少50个国家计划推广“电子课本”，其中新加坡、法国、马来西亚等国早已涉水电子书包，韩国日本等国更是进入“全面应用电子教科书的准备阶段”，而国外的出版机构如培生，哈考特等也纷纷推出了自己的电子教材。在国内，上海，广州等地都纷纷推出了自己的“电子书包”的试点。

　　在“电子书包”实验中，电子书包的核心——电子教材如何制作和开发成为阻碍国内电子书包发展的难题。为此，2011年北京市教科院课程中心受教育部相关部门委托在北京市展开电子教材开发实验，并成立了由相关专家和学校及相关企业共同组成的实验团队。2011年底，方正电子凭借在数字出版和移动出版领域的技术积累和技术创新，成为北京市基础教育电子教材开发机制与实验研究项目技术研发单位之一，利用方正电子研发的电子教材制作工具，为课程中心开发了基于苹果和安卓系统的科学、音乐和信息技术三门电子教材，并开发了基于电子教材应用的互动课堂系统。

　　此次公开课，白家庄小学音乐教师展示了方正电子开发的音乐数字教材。该音乐数字教材的的音乐点唱功能，能够在课堂上代替录音装置，根据学生个人特点，实现独立学习；其录唱技术，能够实现学生唱歌之后的分享；其批注技术，能够实现教师与学生在课堂上学习知识点及师生交互；教材附加的试题功能，能够实现课堂的当堂测试。白家庄小学科学课教师利用方正电子开发的科学课电子教材中的自由拖拽技术，实现了课堂上学生游戏式教学，利用电子教材上的视频和专题及批注技术，实现了学生分组学习及学习分享，利用电子教材上的学习中心，实现了学生当堂测验的结果即时反馈和分析。

　　课后，方正电子数字出版业务部产品经理顾世梅向与会专家和嘉宾介绍了方正电子教材研发技术和未来研发思路，参与教学实验的朝阳教研员对课堂的教学效果进行了点评，对电子教材在教学过程中的积极作用给与了充分的肯定，北京教委基教处和朝阳教委领导对电子教材的实验结果给与了积极的评价。来自清华大学新闻学院及北大教育技术学院的专家对电子教材的发展给与了好评。白家庄小学校长祖雪媛关注了整个电子教材的实验过程，并在会上介绍了白小电子教材实验的心得与感受。

　　科学课上，使用电子教材进行互动

　　人民音乐出版社、外国语教学与研究出版社、京版集团等出版单位的领导，东城区黑芝麻胡同小学、朝阳定福庄二小、哈尔滨香坊教委等学校领导近90余人参与了该研讨会，并观摩了公开课的实验过程。

　　据课程中心杨德军主任介绍，北京电子教材实验继目前取得的成绩后，还将深入进行，并逐步拓展到语文、数学、外语等主课，并希望能形成教学单位、出版单位、开发单位、发行单位等一体化的模型，从而带动北京整体数字教育的发展。