政雄兄、茂丰兄：

    多年前小弟曾与香港理工大学冯纪应教授往台湾访问，与台湾多所大专院校的负责人会面，并蒙安排往各公私立大学考察，希望借镜台湾高等院校开办印刷教育的经验，向理工大学申请开办印刷学位课程。当年回港之后，冯教授花了不少宝贵时间撰写了一份报告和计划书呈交理工大学当局，但是该项申请没有获得理大接纳。为安抚印刷业界，理大只开办了一项“印刷管理文凭”课程，数年前却因收生不足而停办，最终原因是大学当局没有全面考虑及照顾印刷业界的需要。

    当年小弟联系理工大学是基于多种因素，其一是理大与香港工商业有密切的关系，是香港唯一成立了纺织及制衣学系的大学，所以认定该大学会对印刷业也提供支持；其二理大是唯一成立了一所设计学院的大学，平面设计与印刷息息相关，同时开办印刷课程便顺理成章；其三便是冯教授与小弟的多年交谊，愿意私人提供开办课程的意见和协助，虽然最终开办不成，香港印刷业界仍应感谢冯教授的贡献。

    小弟也曾搜集了不少世界各地的大学印刷课程资料，当年最有系统而又获得甚多社会资源的应是美国的RIT罗切斯特工学院和英国的London College of Printing伦敦印刷学院，英美是传统印刷业大国，顺理成章地在印刷高等教育投入了大量资源，培训了不少印刷技术、管理和科研人才。另一个有趣的现象是一些非重点印刷培训的大专院校，为节省资源和增加收生，将印刷合并其他课程开办，例如与大众传播或设计合成为一个学院，让学生可兼修印刷及新闻或设计学分课程。香港理工大学已有一所悠久历史的设计学院，也有机械工程学系，应该是最适合开办印刷学位课程的大学。

    当年往访台湾师范大学的印刷及传播学系，记忆中该学系是培训印刷及电视制作的职中老师及工场导师，所以该学系也是综合课程学系，还记得在参观该校的印刷实验工场，见到工场内展示了一些立体纸制品，令小弟留下了很深刻的印象。事实上多年来儿童书本制作已流行立体化，更进而开始成人化，一些与科学及医学有关书本，很多已加入了立体图象制作，使印刷品获得可观的增值，而新加坡、香港和中国大陆已获得很多这类书本订单。

    现在这类立体书籍或纸制品多由出版社或买家聘请专业设计师代为设计，这类混合了绘画、设计及工学的设计师，有人称之为PaperEngineer“纸品工程师”。香港似乎未见有这方面的培训，也非常缺乏这方面的人才，不清楚台湾及大陆是否也有这类的专业培训，相信两位必定可以提供更多两地这方面的资讯。

    小弟过去也曾替外国客户承印了不少立体纸制品，由客户委托外国设计师设计及制作成电脑档案，在生产制作时完全依赖由设计师提供的自制首办来作大量生产的依据，不得不佩服外国设计师的心思慎密和周到的设计，在印刷及制作时并没有很大的麻烦和造成很多损耗。这类纸制品的后加工部分需要庞大的人手装配，因为个别的设计特式，很难使用自动化机械生产，所以亚洲地区的廉宜劳动力是很适合这类纸品制作，而且也是属于高增值的产品。

    很不幸地一些本地买家，特别是一些广告客户，为了增加宣传品的趣味，也东施效颦，要求印制非平面化的宣传品，而负责设计的工作人员又没有受过立体纸品设计和制作培训，所设计的印刷档案可以说是非驴非马，为分秒必争的印刷厂带来很多制作上的麻烦和挑战。已故的香港百乐门印刷创办人吕绰平先生，生前曾接受《印艺月刊》访问，谈及让公司主要服务各大广告公司，经常要在有限的时间内处理许多不寻常的印刷制品，而许多制成品根本以前从没有出现过，他要凭藉个人经验和想像力而最终制成来满足客户需要。当年百乐门印刷能人所不能，在广告业界声名鹊起，最终成为香港首间成功在证券交易所上市集资的商业印刷厂。

    多年来香港印艺便怀抱著一个理想，不单只谋求提升印刷从业员的质素，也同时希望促进与印刷相关行业包括印前、印後、物料及器材供应、出版、广告、设计及多媒体从业员的沟通和共同提升水平，所以学会以“印艺”代替了狭义的“印刷”为名。多年後今日的印艺五位常委中，主席是来自广告公司的谭丽转女士、第一副主席是从事印前业务的杨伟文先生、第二副主席是中文大学出版社的马桂鸿先生，两位印刷业人士陈培基先生和郦群丽女士分别担任义务秘书和司库。印艺学会已成为一个与印刷相关社会的缩影，各自表达相互合作的愿望，也在平等基础上互相协调各自行业间产生的矛盾。其中一个可堪乐道的成就是“香港印制大奖”，1989年由香港印艺学会联同香港出版学会合办，标志著印刷及出版业平等合作的新里程，并不单纯是印刷品买家及卖家的身份，也藉著这个奖项来表扬优良的出版意念和内容，高水平的印刷制作和具美感传意的创新设计。

    过去多年来知名的平面设计师常抱怨印刷公司以种种技术原因，拒绝落实设计师天马行空的设计意念，以致许多精品从来不曾面世。印刷制作公司也抱怨设计师经常强人所难，没有充分了解制作物料的特性，理解生产上的困难和所需时间，思考及设计上又没有考虑生产部门的可行性及额外成本，以致产品制成之后蒙受不必要的损失。

    以小弟的愚见，持久的磨合，并加强相互的了解，有助落实崭新设计意念为实际产品。而教育当局在培训平面设计学员的课程中，也应增加印刷生产技术流程和印刷物料特性的认识，使这批未来的平面设计师实实在在的一足踏在设计意念的平台上，一足踏在生产制作的平台上。若能够保持平衡，便不会摔倒，创新设计意念便源源不绝地成功印制出来，若能加入立体纸品设计和制作课程，也可以提升设计水平和增加这方面的业务机会。

    香港印艺学会名誉主席余鸿建